我的校园原创

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校园是成长的摇篮，校园是青春的伴侣，校园是梦想的天堂。每个人都有自己的校园，每个人都从校园开始长途跋涉。无论到天涯海角，心里永远揣着自己的校园。

光大街幼儿园。

我最早的校园，已随如烟的往事，飘到很远很远。懵懵懂懂，如梦如风，那是自贡曾经有名的光大街幼儿园。很漂亮，有一间很大很大的活动室，有体操垫、跳马、沙盘、沙坑。教室里有脚踏风琴，好像还看到过钢琴。我在幼儿园用彩色蜡笔画的雨，用彩色蜡光纸撕的面条，放假时，装在一个白色的纸袋里，母亲带回家，还给外婆看过。至今还记得那时唱的一首歌：开学了，开学了，我们学校真热闹。你也笑，我也笑，大家一起拍手笑。 大概是学费压力大吧，只上了一学期。可惜，老师和阿姨一个都不记得了。然而，那新桌椅的木质清香与烤漆馨香糅合在一起，散发出的一缕缕淡淡幽香，如影相随，伴我走过了大半个世纪。

大湾井小学。

正当过粮关，我上小学了。我的小学叫大湾井，位于土地坡，现在属光大街东光路。学校创办于1921年，原是李家祠堂，后改建为私塾，先后更名为汉章小学自流井区十三初小土地坡小学1962年改为现名。记得，校园是一个比较大的复合四合院，建在大路边青石堡坎的高台上，背靠一座山，叫祠堂山。大门是凹进去的，门前高高的石梯，门两边是凸出来的大阴台，各长约有五六米。阴台悬角各有一根两人合抱的大立柱，立柱底是雕花石础，都有花格木围栏。门又宽又高对事发海域展开搜救工作。美方愿随时向韩方提供必要的支持和帮助。，门槛又高又厚，一副威严肃穆的样子。进门是一个长约20米、宽10来米的大天井，天井顶端上石梯是一个平台，四周都是青砖粉墙、屋檐连屋檐的大瓦房。左右两边各有回廊，右边回廊是一条深巷，里面隐蔽处有一间音乐教室，隔音很好，其他好像还有厨房等后勤设施；左边回廊穿过去，又是纵向相连的两个小天井构成的四合院，小天井上一石阶还连着一个小天井四合院。大四合院和小四合院之间，有一约7、80平的房间，做了教师办公室，又把大小四合院既分隔又关联。全校只有10多间教室。刚进校时，小天井里都有长方形大石缸，装满了水，有睡莲、水葫芦，还有金鱼。大概在上二年级时，石缸没了，全变成了兵乓台。在这里，我念完了6年小学。

小学第一学期，基本上是稀里糊涂过去的。母亲用旧蓝布给我缝了个书包，里面装了语文算术薄薄的两本书，提着提着就卷成了一团，无法展平。以致最后一篇课文《拔萝卜》被扯烂弄丢了，还是找同学借来，父亲工工整整抄好贴上去的，勉强应付了上课和考试。那时我常常想，真是书本太少了，如果多一点，就不会卷皱弄烂。好想快点长大，像高年级同学那样，书包里的书本装得鼓鼓的。二年级开始清醒，算术除一次95分外，直到毕业，每期都是100分。记得，语文没有100分的，作文比重大，扣分多，得不到满分，不存在现在所谓的双百分。我也基本是85分以上，优秀了。那时，很喜欢上手工课，主要是剪纸、折纸、立体手工。剪纸不是剪刀剪，用雕刀刻。垫一块玻璃，把模子放上去，用一张彩色蜡光纸，白底朝上覆盖上去。再用铅笔涂抹，把漏白部分雕去，作品就出来了。没有雕刀，就找一颗较大的铁钉，把尖的部分锤扁磨快就是了。刻的作品有花木兰阿诗玛喜鹊闹梅等等。学习很轻松，几乎没有家庭作业，老师从不拖堂，作业都是课堂上完成。最让人高兴的是，老师完成教学任务后，剩下点时间，给大家念小人书。为了能听小人书，全班上课都很用心，作业完成得又快又好。很快，都迷上了《、《、《记》《烈火金刚》《敌后武工队》《野火春风斗古城》等小人书，爱不释手。有个叫郑火明的同学，最爱画连环画人物，画《取南郡》站在城头上的赵子龙，膀阔腰圆，高大威猛，英姿飒爽，真的很像。那两年，只要兜里有钱，哪怕一两分，一定要到书摊上租看小人书，直到钱看完，才恋恋不舍地离开。大概是四年级开始，学校有了图书馆，星期六下午，可凭借书证借书。我从那时开始看长篇小说，第一本是《小矿工》写的是东北抗联小嘎队。记得里面的人物除了我还有山猫他牺牲时，我好伤心啊！可惜，在百度已经查不到这部书的痕迹了。

也是四年级，开始学自然课程内容主要是涉及物理、化学、生物等方面的生活常识。授课的是一位带成都腔的女老师，她做化学演示实验时，说沉淀法的声音特别好听，我们就给她取了一个绰号，叫沉淀法她用烧杯做蒸汽实验，让我们知道了瓦特发明蒸汽机的道理。自打开这门课后，大家都抢着去图书馆借《十万个为什么》这套书全是一些有趣的故事：第一次世界大战中，一个飞行员，在2000米高空中，抓住了德国士兵射上来的子弹；士兵排着整齐的队伍，喊着口号，齐步通过一座石桥，结果把桥踏垮了；飞机发明者莱特兄弟到餐馆吃饭，一位商人为猎奇以沽名钓誉，想买餐厅里的空气，餐馆老板给出超高价还偷笑，以为空气没重量，却因而付出了高昂代价。从中初步知道了相对静止运动、共振、空气质量等方面的浅显道理。五年级开始学历史地理知道了从猿到人的进化，从夏商周到元明清的中国历史脉络，也知道了秦始皇、汉武帝、唐太宗、岳飞、戚继光等历史人物。对世界版图，中国行政区划及省会首府、地形地貌、山脉水系等方面的初步概念，也是那时形成的。

课间休息，最喜欢去两个地方。一个是校门两厢的大阴台，有个老大爷，提着一个扁扁的竹编菜篮子，装了一篮炒河虾，上面盖着报纸，常常在那里叫卖：椒盐虾子，两分儿、三分儿，五分钱一瓢儿！我们围在他周围，直吞口水。有同学给了钱，老大爷就把废书纸折成斗形，拿小勺子轻轻朝里舀虾子。其他人马上跟着拿虾子的同学围上去，一人分吃一只，吃得直咂嘴巴。椒盐虾子，有盐有味，又脆又香；放了辣椒面、花椒面，又麻又辣。再一个是天井改建的兵乓台。那时，全校就那么几个兵乓台，各班争抢就成了一大风景。哪个班先到就归哪个班，其他班自然退出。大家都比较守规矩，很少引发打架争斗事件。无论谁的兵乓拍和兵乓球，本班同学都可以排队依次参与，每人打4颗（分）输家下，赢家继续，严格优胜劣汰。课间就10分钟，打得不好的最多只能轮到一盘，甚至一盘都轮不到，上课铃就响了，只得怏然而回，弄得手心痒痒的。

初入学时，学校缺乏体育场地，只有在后校门直通厕所的小道上，用煤炭渣铺的一条50米跑道。后来，动员全校师生，利用课余和体育课时间，挖掘整修后校门的一面斜坡。花了半年多时间，终于弄出一块场地，有了完整篮球场和100米环形跑道。我小时体弱多病，跑不了几步就气踹嘘嘘，以至恶心发呕，跑女同学也跑不过，体育经常不及格。碰巧有天，在《少年报》上看到一则报道：9岁女生得了肺结核，坚持冬泳1年，竟神奇痊愈了。便要求母亲做早饭时叫醒我，绕着周边大小路晨跑。开始跑二三百米，后来就跑上了七八百米。坚持了1个暑假和秋冬，三年级上学期考体育，跑400米，5人1组，我把其他4位同学甩了将近1圈，得了优。全班和教体育的余老师都惊了。得知原委，余老师便在其他班讲了我晨练的典型事迹。此后，邻居同学陈有才等人，纷纷要求加入，和我一起晨跑。可惜，只坚持了不到1年，晨跑队伍就无疾而终了。

二年级上学期，音乐考试，唱完《义勇军进行曲》王春华老师当即叫我留下，加入校歌咏队。以后，就随队陆续参加了市少年宫的演出活动，市广播电台《我们是主义人》的合唱录音，全校联欢会独唱《唱支山歌给党听》《歌唱二小放牛郎》等。我的首任班主任刘安彬老师家访，对母亲说我成绩不错，表现很好，就是太老实了。”因为老实，受欺负是免不了的。坐在后排的郑火明，时常骚扰我。一次，竟然把蓝墨水撒在我的白衬衣上。真是怒火中烧，忍无可忍！我像一头发怒的狮子，顾不了上课，嗖地一下就窜到他后面，揪住头发，按倒在地就扯，疼得他哇哇直叫。见状，刘老师赶紧跑下讲台，把我俩拉开，把他喝住。放学时，怕我在路上吃亏，又把郑火明独自留下来，亲自把门看住。直到估摸我快到家了，才放他走。刘老师后来对母亲说，一听到有人欺负我，就着急得不行。我回来读工农兵后，母亲曾带我去看望过她，她还是对母亲说我很老实，不爱开腔”去年春节回老家，母亲告诉我，老师已经过世了。刘安彬是我的启蒙老师，教语文和算术，一直到三年级，武汉人，又白又漂亮，认真敬业善良，教学很受欢迎。我四年级的班主任，可惜已忘了她的名字，只知道姓杨，也是女教师，教语文；五年级和六年级的班主任叫尤柏木，男的，教语文和算术；教导主任叫黄利群。都是全校很受欢迎的老师。不知是否还健在，身体生活都还好吧？真的好想再看看这些可敬的老师啊！

当时，大湾井小学实在是太简陋了，我的家庭条件和经济状况也极其窘迫，但是学习很轻松，很愉快。每学期，最兴奋的是开校发新书。翻开书本，嗅着那油墨散发的清香，立即萌生一种读书的冲动，从头到尾，一口气就把语文或历史课本翻完了。没有大鱼大肉，只能勉强果腹；不知何为名牌，很少穿新衣。因为校园好，老师好，学习愉快，所以，我拥有了一个幸福的童年。可以说，6年小学，打下了我毕生的文化基础。前些年，一位同事，在黑板上，列了几道小学一年级下学期期末数学试题，叫大家做。好几位老师在场，全傻眼了。我一看，也如堕五里云中，简直就是周易八卦！尽管后来告诉了答案，我还是没搞懂，现在也不明白。我不知道我们的中小学究竟怎么了？学生学得苦，老师教得累，家长干着急。简单说，光把小学算术”改成数学”就是要把祖国的花朵往死里整！

海潮中学。

小学还没毕业，五一六”下来了，文革正式开始。停课闹整整两年，我却闹不了，没资格参加派，因为父亲不明不白的历史问题。1968年，复课闹，我被分到自贡六中，又名海潮中学。学校始建于1956年，校园里，清一色的红砖棕瓦多层建筑，掩映在苍松翠柏之间，可以说是鸟鸣清幽绿映红。过去，我梦寐以求读这所学校，真的上了，却一点感觉也没有。其时，0027部队炮团已进驻学校，老三届开始动员下乡，读书无用论”充斥校园。

刚开校那几天，还比较正常，后来，课堂秩序开始混乱了，甚至有人振臂高呼：打球去了！全班男同学一下子就基本了，只剩下三两个和女同学一起坚持下来。我也趁机跑出去，到菜市买菜，回家做饭。以后，从星期一到星期六，我只上天天读早读读《语录》一下课就溜了。对于课堂，只有一点零星印象。班主任黄先海是音乐老师，教我们唱团结起耒，为了一个目标，就是巩固专政。语文老师张婉玲教词《沁园春·长沙》段继文老师，大学毕业，粉笔字既流利又漂亮，他教的一篇课文叫什么记不起啦，只记得课文中有为皖南事变的题诗：千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急。引出曹植七步诗：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。当时觉得很有水平，记忆深刻。自然科学课程，俗称理科，为工业基础知识和农业基础知识简称工基农基基本没学，连有理数四则运算也没弄懂。后来听说要考试，否则拿不到毕业证。每科都考了，都是一道题也做不起，都振振有词地写上：伟大领袖教导我们说‘不懂就不懂，不要装懂。’瞎蒙的，后来发现老人家还真说过这话。就这样交卷，是典型的白卷后生学生难教，老师却任劳任怨，忍辱负重。在我和我的同学印象中，无论遇到什么情况，无论是班主任还是科任老师，始终没人离开过工作岗位，哪怕教室里空无一人，都一直坚守到下课铃声响起。现在想来，那时的老师真是最值得尊敬的，是最可爱的人，我辈却无颜见江东。

在海潮中学，还有两件印象深刻的事。一件是：偶尔在学校呆上半天，中午放学时，在学校大门侧面的一排青砖瓦房前，0027部队的战士，一个班一个班地围在一起吃午饭。每班要嘛是一大盆蒜苗回锅肉，要嘛是一大盆红萝卜烧肉，香喷喷的，馋死人了。觉得当解放军真好，好想当啊！但一辈子就没当成。再一件是：路边井老三届的大娃儿，居然在一个月黑风高的夜晚，把海潮中学的一副木质双杠，挖起偷走了，安在牛屎山脚下，厕所旁的一个小坝子边上。我几乎每天晚上都到哪里去，跟着他们学做双杠，慢慢地，居然学会了前后摆臂屈伸。

那些年，逃课在家，除了做家务，就是跟老三届的娃儿混，主要是借书或讨书看。那时看书，一般都交换着看，没有书交换，只能排在后面轮着看。我一本也没有你就会变成一个明星。但我觉得每个人都应该从实习生做起：去扫地板、去捡针线头、去跑腿……因为你真能从中学到很多。” 关于名利 “我很害羞，老是排着等。后来，偶然向一个远邻的儿时小伙伴借到一本《东周列国志》帮了大忙，大家都喜欢，都来排队，一下就交换看了不少书。以这本书为起点，飞快看完后，就和张三交换，把张三的看完，将就它又和李四、王二麻子交换。一下就从没有书，变得似乎有书了。这种玩法按现在的说法，应该叫空手道。空手道玩着玩着也出问题了。一个叫黄智本的老三届，借了《东周列国志》霸着不还，他长得牛高马大，又肥又壮，我拿他一点办法都没有。后来，在乡下，看到这家伙在《》上，居然还发了一个短篇，叫《手套》小伙伴催我还书好长时间了，看他催得造孽，就顺手把一本精装《鲁迅全集》给了他。这本书是我跟大湾井邻居钟三借的，她比我高两个年级。这书一直没还她，她一见到我就催我还书，许多年后，我还躲着她。

只有景三的书不需要交换，我有书没书他都借给我。可以说，是对我影响较大的人之一。景三是初六七的，比我高两届，喜欢打起方格子临摹像，很像。他1969年下乡到宜宾地区，第二年就招工回盐厂了。那一批知青招工，身体好的都分去当工人烧盐巴了，说他身体不好，只能当。那个时候，大家都不愿当，怕运动挨整，当，是分配最差的了。1972年春节回城，景三邀我到他单位—自贡市贡井盐厂厂工会去，还留宿了一夜。他借了一本《李杜诗选》给我，带到乡下，整整放了一年，我怕还了后再也看不到了，就一边看一边抄，连注释都抄下了。还这本书时，他又送了我一本油印的蒋和森著《红楼梦论稿》这是他和几个朋友看了难舍难分，说是用散文诗的语言写论文，太美，太少见，便分头刻印了若干本，除留自己，也赠朋友。这两本书对我的影响也是太大了，读工农兵时，李白《蜀道难》《梦游天姥吟留别》杜甫《蜀相》《春望》等诗，都已滚瓜烂熟；而后来在师院写的一些理论文字，也还留有蒋和森的影子。以后，我和景三失去了，只听说他1990年前后，调到自贡市总工会了。前两年查百度，才知道他已是中国楹联研究领域的知名专家学者，姓名由景新华改为景常春，笔名旦夫。有机会，一定要去好好拜望这位良师益友的兄长。

这段经历，也是难以忘怀。所以直到现在，还老觉得自己的中学校园，远远超出了围墙之外，老大老大的。

乐山高级中学。

1970年初中毕业，翌年下乡插队到马边，1977年推荐读最后一批工农兵大学。由于是社来社去，毕业后回生产队评工计分，很少有人愿意读，是年3月，我便很顺当地进入师范学院乐山分校，校址在原乐山高级中学内。关于这所学校的校园及学习情况，笔者另文《心系师大，情满嘉州》已有详叙，不再赘述。这里只想说，文革中的教育改革不能全盘否定，尤其是教育思想、教育方针和教育方法。集中起来，愚以为有三点：一是教育与生产劳动相结合；二是理论实际；三是反对死记硬背和满堂灌，重在培养分析问题和解决问题的能力。这实际上是教育思想的核心。可以说，现在的所谓素质教育、实践教育、研究性学习等等，都没有超出这三点。而改革开放近四十年来，教育改革改过去改过来，无论是基础教育还是高等教育，课堂教学满堂灌后来又加机灌，考试主要考死记硬背，并没有得到根本性改观。

2018年1月22日完稿于石家庄棕榈湾。