对待孩子的教育

千万别用这4种方式哄孩子！后果很严重！

孩子生来如一张白纸，等着我们父母为他铺满色彩。世间本没有好孩子和坏孩子，只有好教育和坏教育。你要知道，孩子的所有行为都是情有可原的，并不是孩子的错，归根索源，错在大人身上。

做父母没那么简单，陪孩子有陪伴的技巧，罚孩子有惩罚的技巧，哄孩子也要注意技巧。

这几种哄孩子的话千万别再说了！

1你在吃什么？给我也吃一口好吗？

孩子在吃东西，奶奶跟孩子撒娇： 你在吃什么呀？给我也吃一口好不好？ 当孩子犹豫或拒绝了，奶奶说： 咦，这么小气啊 ，孩子最终还是把手里的食物伸过来，结果奶奶笑着说： 奶奶不吃，奶奶就是看看你肯不肯给奶奶吃，我家宝宝是个懂分享的好孩子，真棒！

也许你觉得你只是和孩子开玩笑，但孩子会当真，你的拒绝会使孩子失去判断力，这样的行为也无法培养孩子分享的意识，只会让孩子误解，原来大人只是要我做出分享的动作，而不是真的想要这样东西。

建议做法：孩子分享给你的时候，一定不要拒绝，然后夸奖孩子： 谢谢你，你真大方。

2这个桌子怎么那么坏？别哭，妈妈帮你打它！

小家伙喜欢在屋里跑，撞到桌子摔倒了，哇哇大哭起来。妈妈立马抱起孩子，搂在怀里连声哄： 宝贝别哭，谁撞倒我家宝贝的？妈妈帮你打它！ 然后还真就为了哄孩子开心，伸出手拍了桌角几下，然后对孩子说： 你看，妈妈帮你教训它了，看它以后还敢欺负我家宝贝么！

你可曾想过，明明是孩子撞了桌子，却把错误归结到桌子身上，让孩子遇到不痛快就去迁怒别人，不懂得宽容和自省。从小就学会用暴力解决问题的孩子，你还指望他能成为一个谦谦有礼、待人大度的人吗？

建议做法：如果不严重，家长大可不必惊慌失措。而是温柔地过去帮他揉揉，告诉他： 没事，妈妈揉揉就好了。 等孩子情绪稳定了，还可以告诉孩子： 小桌子被你撞了，它也会疼的，咱们也帮它揉揉好不好？

这个玩具不是这样玩的，我来教你。

孩子有了新玩具，很开心的这边戳戳，那边弄弄。妈妈在一边看着更着急，巴不得孩子一分钟就完全学会了，尤其是看到孩子操作错误或者玩法不对的时候，也许会说： 错了错了，这个玩具不是这样玩的，妈妈教你吧！

你一句错了，孩子瞬间就有了挫败感。玩具不就是用来玩的吗？那为什么一定要讲究那么多的规则呢？孩子的思维远比大人富有想象力，而且不受任何惯性思维的约束，让他安静地一个人认真研究，兴许还真能玩出不少新花样呢？而且，自己研究出来总比被人手把手教会更有成就感，不是吗？

建议做法：让孩子尽量尝试自己玩，他需要你帮助的时候再耐心指导就行了。孩子即使方法错了，也不必直接说 你错了 ，而是委婉说 其实也可以这样玩呢？ ，引起孩子兴趣后再演示给孩子看。

4妈妈不让你吃，我们偷偷吃。

为了防止蛀牙，妈妈规定孩子不能吃糖，爷爷偷偷塞一包给孩子讨孩子开心，说： 妈妈不让你吃，我们偷偷吃，千万别告诉妈妈是我给你的哦。 被发现了，还主动站出来袒护孩子， 是我让他吃了，怎么了。 妈妈总不能惩罚长辈吧。

对待孩子的教育，最好全家人都保持一致战线，而且必须有一个人是有着绝对的主导权的。如果妈妈已经给孩子制定了规矩，那么其他人最好不要轻易破坏，这样不但教会孩子撒谎，而且也会对孩子自制力的培养造成影响。

建议做法：不要破坏给孩子制定好的规矩，如果孩子趁着妈妈不在想要破坏规则，可以对孩子说： 你问过妈妈了吗？妈妈同意吗？ 然后温柔制止。如果孩子不依不饶，只要不是原则问题，也可以尝试和妈妈联系，帮着孩子一起征得妈妈的同意。

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